დღე 9

დავასრულეთ  გეგმის შევსება,გავეცანით ერთმანეთის  გეგმებს და მივეცით  რჩევები,  კიდევ  ერთხელ  გადავხედეთ  და  გავიხსენეთ სასწავლო  პროექტის შექმნის ეტაპები. მოვისმინე თითოეული ჩვენგანის  მიერ  მომზადებული  პრეზენტაცია  სასწავლო პროექტისა. საინტერესო  და მნიშვნელოვანი იყო ჩვენი ტრენინგი.  მადლობა  ჩვენს ტრენერს,  ქალბატონ მანანას, მოთმინებისათვის, თანადგომისთვის.

დღე 8
დავასრულეთ პროცედურები.
გადავხედეთ პორტფოლიოს და მოვაწესრიგეთ.
შევქმენით  ონლაინ კითხვარი.

დღე 6-7
განვიხილეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორია. შევქმენით დიფერენცირებისთვის კითხვარი. ჩამოვწერეთ შეფასების რუბრიკისთვის ინდიკატორები.
დავასრულეთ დიფერენცირების კითხვარი და ავტვირთეთ DRIVE-ზე.
განვიხილეთ პორტფოლიოს შეფასების რუბრიკა კრიტერიუმებისა და ინდიკატორები მიხედვით, ვისწავლეთ როგორ იწერება  პროცედურები. გავეცანით კითხვარს დიფერენცირებაზე და შევარჩიეთ ჩვენი პროექტისთვის ხარაჩო და ავტვირთეთ DRIVE -ზე. ბლოგზე შევქმენით გვერდები და ავტვირთეთ პორტფოლიო.

დღე 5
განვიხილეთ უკუკავშირის რჩევები და მეთოდები ,
გავაზიარეთ ერთმანეთის დოკუმენტები და გავუკეთეთ უკუკავშირი(კომენტარი).
გავეცანით საავტორო უფლებებს.დისკზე ავტვირთეთ გამოყენებული ლიტერატურის მისამართები და ფოტოები.
POWER POINTSHI გავაკეთე SLIDE SHOW..

დღე 4
 ვიმუშავეთ შეფასების სქემებზე. გავეცანით განმსაზღვრელი და განმავითარებელი შეფასების მეთოდებს . ავირჩიეთ მეთოდები და ინსტრუმენტები.და ჩავსვით პროექტის გეგმაში.
შევადგინე  ცხრილი ვიცი, მინდა ვიცოდე, ვისწავლე